GIORGI LINGUE 2000 (A. S. 99-00)

CORSO DI INGLESE

Su un totale di circa 160 richieste di partecipazione in tutto l’Istituto, gli studenti che hanno frequentato i corsi e che hanno superato il test finale sono stati 90 di cui 68 nel diurno e 22 nel serale. 

Il Corso di Lingua Inglese nell’ambito del Progetto Lingue 2000 ha avuto come obiettivo il consolidamento e l’estensione delle due maggiori abilità linguistiche, l’ascolto e il parlato. Inoltre a fine corso gli studenti hanno incrementato la conoscenza di vocaboli sia specifici che non.

Le lezioni, tenute da madrelingua esperti provenienti dalla scuola di lingue privata International House di Milano, sono state organizzate in modo tale da permettere a tutti gli studenti, divisi in gruppi di max 15 in base alla loro competenza linguistica, di esprimersi oralmente, scambiandosi idee e opinioni su vari argomenti di loro interesse.

Durante le lezioni gli insegnanti madrelingua hanno utilizzato diversi tipi di sussidi didattici, come i video, le audiocassette e brevi articoli di giornale. Le attività hanno spaziato dalla semplice discussione ai giochi di ruolo, ai questionari ed esercizi mirati alla scorrevolezza linguistica. Non è stata data molta importanza agli errori di grammatica e di sintassi, accentuando più il carattere comunicativo della lingua. Alla fine del corso ogni studente ha sostenuto un esame finale per accertare i progressi fatti in termini di comprensione e scorrevolezza linguistica. 

CORSO DI SPAGNOLO

Gli studenti dell'Istituto che hanno frequentato fino alla fine i corsi sono stati 10 dei 24 iscritti.

Il Corso di Lingua Spagnola nell’ambito del Progetto Lingue 2000 ha avuto come obiettivo lo sviluppo delle principali basi delle abilità linguistiche, l’ascolto e il parlato. Le lezioni sono state organizzate in modo tale da permettere a tutti gli studenti di comprendere ed usare espressioni di uso quotidiano e frasi basilari tese a soddisfare bisogni di tipo concreto. L’approccio comunicativo ha permesso agli studenti di essere in grado a fine corso di interagire nelle lingua spagnola in modo semplice ed efficace. Durante le lezioni l’insegnante madrelingua ha utilizzato diversi tipi di sussidi didattici, come ad esempio il computer. Alla fine del corso ogni studente ha sostenuto un esame finale per accertare i progressi fatti in termini di comprensione e produzione linguistica.