S.P.IN.si
distingue dagli attuali
programmi di formazione
linguistica per il suo forte
carattere innovativo rispetto
alle pratiche didattiche
correnti. L’obiettivo
è quello di modificare
l'attuale
modello
formativo per adeguare
l’insegnamento della lingua
straniera alle nuove esigenze
comunicative ed operative che
scaturiscono dai cambiamenti
socio-culturali in atto. Per
far fronte a tali cambiamenti,
l'orientamento prevalente è
quello di dotare gli istituti
linguistici di una maggiore
flessibilità. Pertanto una
organizzazione
"modulare" dei
contenuti si propone come
modello per una transizione da
un sistema chiuso, lineare,
strutturato, a un sistema
aperto, flessibile,
componibile.
[continua]
