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Chi siamo

Antonio PortaluriAntonio Portaluri

Laureato in Lingue e Letterature Straniere, è attualmente parte dello staff docenti dell'Università UNIMEIER di Milano nel dipartimento di Etica, Epistemologia e Filosofia della Scienza ad è ricercatore presso ARPA (Associazione per la Ricerca in Psicologia Analitica).

Docente di lingua inglese presso istituti pubblici e privati, ha contribuito alla pubblicazione di testi e articoli a carattere divulgativo nell'ambito delle scienze cognitive e della filosofia del linguaggio. Insieme al Prof. Raffaele Nardella, ha partecipato alla  creazione di una delle grammatiche inglesi più visitate sul web italiano (www.nspeak.com) con oltre 2 milioni di visitatori all’anno.

Ha svolto il ruolo di tutor online per la formazione di insegnanti all’uso di software didattici. Nell’anno accademico 2002-2003 è stato docente presso il Polo Tecnologico dell’Università di Perugia per il corso di formazione per docenti “Management Didattico sulle problematiche metodologiche legate all’uso delle Tecnologie Didattiche” nell’ambito del progetto CampusOne. Attualmente ricopre l’incarico di Direttore presso WayTech Technology & Education con sede a Lugano CH.

 

Raffaele NardellaRaffaele Nardella

Docente di lingue presso l'IIS Allende di Milano, già ricercatore presso l'Università di Stoccolma, ha collaborato con enti di ricerca educativa (INDIRE) aziende nell'ambito dell'e-learning (Giunti, Microsoft).

Ha svolto attività di formazione e instructional design per organizzazioni pubbliche nazionali in ambito scolastico, ha realizzato nel 2000 la prima Grammatica Inglese online, attualmente una delle più visitate nel web italiano. Ha pubblicato lavori scientifici su riviste nazionali (Form@re, Bricks) ed è intervenuto in Convegni nazionali sul tema della formazione e delle nuove tecnologie (Didamatica). Svolge il ruolo di Coordinatore Scientifico e Responsabile del Progetto Didattico dei corsi di lingua inglese della piattaforma Esamidinglese.com

La sua attività di ricercatore e pubblicista, unita alla sperimentazione in classe delle nuove tecnologie applicate alla didattica delle lingue, gli è valsa il ruolo di componente dell'Équipe Formativa Territoriale del Ministero dell’Istruzione italiano per la promozione del Piano Nazionale Scuola Digitale.